Pathologies Rachidiennes de l’enfant : Démarche diagnostique

Scoliose- apophysites-Douleurs rachidiennes

La formation en détail

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Objectifs

Objectifs Généraux
Etre apte à surveiller le rachis des adolescents.
Adapter la prise en charge devant des douleurs rachidiennes et évocateur d’une apophysite de l’enfant et l’adolescent.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET OPERATIONNELS

Séquence 1.

Établir le diagnostic d’une scoliose structurale ;
Caractériser la scoliose, notamment son évolutivité, son caractère idiopathique ou non idiopathique
Planifier la surveillance, et l’éventuel suivi avec les autres professionnels dans le cadre du parcours de soins.
Délivrer une information adaptée au patient et à son entourage.

Séquence 2.

Préciser les données de l’interrogatoire en cas de plainte de douleur rachidienne.

Maitriser l’arbre décisionnel en cas de douleurs rachidiennes afin d’éviter des examens complémentaires inutiles.

Identifier les apophysites en fonction de leur localisation

Prérequis

Médecins en exercice

Contenu

L’orthopédie pédiatrique est un vaste sujet tant par les domaines concernés que par la période intéressée.

Les plaintes douloureuses sont fréquentes et nécessite une analyse soigneuse afin de pouvoir avoir une orientation diagnostique précise et ne pas méconnaitre des pathologies graves.

Ce raisonnement clinique soigneux permettra d’élaborer une hypothèses diagnostique et orientera vers un bilan complémentaire, vers une surveillance ou une orientation vers un autre professionnel de santé.

De même un examen périodique du dos et son analyse permettra de s’orienter vers une hypothèse diagnostiques de scoliose Toute scoliose est susceptible de s’aggraver, ce qui impose un suivi régulier. Il est proposé en dépistage de rechercher une scoliose par l’inspection du dos de l’enfant en période pré pubertaire, en début puis en cours de puberté. Le médecin de premier recours se doit effectuer ce dépistage. Il planifie ensuite la surveillance et coordonne celle-ci avec les autres professionnels de santé.

Pédagogie

Formation cognitive : Ateliers et plénières en présentiel 7 heures.

Type public

Médecins Généralistes et Pédiatres

Méthode d'évaluation

Pre et post test

Prochaines sessions

Aucune session disponible.

M.A.FORM

M.A.FORM, pour Médical Association Formation, est une association loi de 1901, créée par des médecins libéraux en 1995 dans le Val d'Oise. Elle a vu son objet évoluer pour s'adresser à tous les professionnels de santé sur l'ensemble du territoire. Association totalement indépendante, elle n'a aucun lien avec les structures commercialisant des produits de santé, des produits alimentaires, et aucun lien avec les structures syndicales.