Gène expiratoire du nourrisson et de l’enfant : démarche diagnostique

OBJECTIFS GENERAUX DE FORMATION

• Diagnostiquer un asthme de l’enfant ou du nourrisson devant une tous expiratoire sifflante
• Etre capable de gérer une crise d’asthme et les modalités de surveillance.

OBJECTIFS EPP

• Elaborer une démarche diagnostique devant une dyspnée expiratoire de l’enfant
• Elaborer une démarche diagnostique pour évaluer l’urgence devant une dyspnée expiratoire de l’enfant

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET OPERATIONNELS

• Identifier les données cliniques permettant de formaliser les étapes du raisonnement clinique orientant vers les hypothèses diagnostiques devant une dyspnée expiratoire sifflante (CIM10 J45.9) (asthme, trachéite et toux spasmodique, compressions, corps étrangers ou mucoviscidose)
• S’approprier les critères de gravité d’une dyspnée expiratoire sifflante de l’enfant et du nourrisson afin d’éliminer le Risque Critique Évitable
• Identifier les examens complémentaires indispensables à prescrire.
• Identifier les thérapeutiques d’épreuve qui vont affiner les hypothèses diagnostiques évoquer les traitements possible au moment de l’annonce des hypothèses diagnostiques
• Evoquer les traitements possibles au moment de l'annonce des hypothèses diagnostiques